ALUMNOS SE BENEFICIARAN EN EL AÑO 2009 CON PROGRAMAS DE CONTENIDO CULTURAL GRACIAS A LA TECNOLOGIA SATELITAL
Cinco mil instituciones educativas del país se beneficiarán en el año 2009 con el proyecto Televisión Educativa Satelital, el cual brinda programas de exclusivo contenido cultural que actualiza y refuerza los conocimientos de los escolares para mejorar su calidad de aprendizaje.
Así lo señaló el director pedagógico de la Dirección General de Tecnologías Educativas (Digete) del Ministerio de Educación, Víctor Castillo, quien dijo que hasta el momento suman 3,070 colegios los favorecidos con este proyecto.
Recepción
En diálogo con la agencia Andina, el funcionario detalló que el programa consiste en que las empresas generadoras de programas educativos – Discovery Channel, History Channel y Nacional Geographic, entre otros– “suban” los contenidos a sus satélites.
Desde allí, son captados por la plataforma instalada en el Ministerio de Educación, la que a su vez lo lanzará al satélite del Estado peruano, para luego ser recibidas por las antenas instaladas en las instituciones educativas de todo el país.
En cada centro educativo se instalará un “punto de recepción satelital”, que distribuirá la señal en cada aula que cuenta con un decodificador y un televisor para mostrar los contenidos.
Refirió que este programa se inició a mediados de 2007 en el colegio San Miguel de Chupaca de Huancayo, mientras que en Lima el colegio Kumamoto, de Ventanilla, fue el primero en formar parte de esta iniciativa.
Objetivos son claros
El objetivo del programa es llegar en 2011 a 177 mil 340 aulas de los 31 mil 88 centros escolares en todo el país. “Si millones de peruanos viven actualmente alejados de las posibilidades del desarrollo, la educación vía satélite ayudará a romper esa marginación y luchar contra su acompañante, la pobreza”, anotó Castillo.
Precisó que el programa Educación Vía Satélite no sustituirá a los maestros, sino que será un excelente apoyo para el ejercicio docente, ya que ahora tendrán nuevas herramientas para multiplicar sus sistemas de enseñanza.
Así lo señaló el director pedagógico de la Dirección General de Tecnologías Educativas (Digete) del Ministerio de Educación, Víctor Castillo, quien dijo que hasta el momento suman 3,070 colegios los favorecidos con este proyecto.
Recepción
En diálogo con la agencia Andina, el funcionario detalló que el programa consiste en que las empresas generadoras de programas educativos – Discovery Channel, History Channel y Nacional Geographic, entre otros– “suban” los contenidos a sus satélites.
Desde allí, son captados por la plataforma instalada en el Ministerio de Educación, la que a su vez lo lanzará al satélite del Estado peruano, para luego ser recibidas por las antenas instaladas en las instituciones educativas de todo el país.
En cada centro educativo se instalará un “punto de recepción satelital”, que distribuirá la señal en cada aula que cuenta con un decodificador y un televisor para mostrar los contenidos.
Refirió que este programa se inició a mediados de 2007 en el colegio San Miguel de Chupaca de Huancayo, mientras que en Lima el colegio Kumamoto, de Ventanilla, fue el primero en formar parte de esta iniciativa.
Objetivos son claros
El objetivo del programa es llegar en 2011 a 177 mil 340 aulas de los 31 mil 88 centros escolares en todo el país. “Si millones de peruanos viven actualmente alejados de las posibilidades del desarrollo, la educación vía satélite ayudará a romper esa marginación y luchar contra su acompañante, la pobreza”, anotó Castillo.
Precisó que el programa Educación Vía Satélite no sustituirá a los maestros, sino que será un excelente apoyo para el ejercicio docente, ya que ahora tendrán nuevas herramientas para multiplicar sus sistemas de enseñanza.
Gracias a la televisión se reforzara el aprendizaje y conocimientos de los escolares.
EN EL 2009 SE REFORZARA LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN EN EL SECTOR EDUCATIVO PERUANO
Lima, dic. 27 (ANDINA).- La lucha contra la corrupción en el sector Educación, con mayor rigurosidad en las Unidades de Gestión Educativas Locales (Ugel), que tienen un alto porcentaje de denuncias, será reforzada en el 2009, aseguró hoy el Viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.
El funcionario señaló que no se tendrá ningún tipo de contemplación con aquellos funcionarios y trabajadores de estas instituciones que cometan faltas perjudicando a los principales usuarios de la escuela pública, es decir, los alumnos y padres de familia.
“Hemos recibido instrucciones claras y puntuales del ministro José Antonio Chang para que le demos prioridad a este tema sin descuidarlo un segundo. Sabemos que es importante el trabajo pedagógico, la infraestructura de los colegios, pero también es muy importante que acabemos con los focos de corrupción que aún son una amenaza para el sector”, puntualizó.
Asimismo, aseguró que se tendrá bajo lupa a los directores e las instituciones educativas públicas y docentes para que contribuyan con esta tarea de devolver la confianza a los padres de familia y los niños y niñas del país puedan iniciar el año escolar el próximo 2 de marzo sin mayores contratiempos.
Matrícula gratuita
De otro lado, Díaz Chávez recordó que la matrícula escolar es gratuita y no está supeditada a pago alguno. “De acuerdo a la directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009, el cumplimiento de la gratuidad de la educación y de matrículas, es de entera responsabilidad del director de la escuela o colegio”, recordó.
En ese sentido, el viceministro hizo un llamado a las autoridades locales -alcaldes, regidores, gobernadores - y a los padres de familia para que hagan respetar esta decisión y con ello el derecho de millones de niños y niñas a tener una educación sin exclusión de ninguna naturaleza.
Incluso – agregó Díaz Chávez – tanto en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, según la norma aprobada, no se exige a los padres de familia ni apoderados la compra de útiles escolares ni uniformes como requisito para la matrícula de su niño o niña.
La norma también especifica que la dirección del centro educativo, con el apoyo del Consejo Educativo Institucional (Conei), de profesores y del municipio local, realizarán las acciones que permitan lograr una matrícula oportuna en su ámbito de influencia, con especial atención a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad para que accedan al servicio educativo.
Díaz Chávez aseguró que la matrícula se hace una sola vez en la vida escolar del estudiante y que los años venideros solo hay que ratificarla. La matrícula es automática tanto en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, remarcó el viceministro.
El funcionario señaló que no se tendrá ningún tipo de contemplación con aquellos funcionarios y trabajadores de estas instituciones que cometan faltas perjudicando a los principales usuarios de la escuela pública, es decir, los alumnos y padres de familia.
“Hemos recibido instrucciones claras y puntuales del ministro José Antonio Chang para que le demos prioridad a este tema sin descuidarlo un segundo. Sabemos que es importante el trabajo pedagógico, la infraestructura de los colegios, pero también es muy importante que acabemos con los focos de corrupción que aún son una amenaza para el sector”, puntualizó.
Asimismo, aseguró que se tendrá bajo lupa a los directores e las instituciones educativas públicas y docentes para que contribuyan con esta tarea de devolver la confianza a los padres de familia y los niños y niñas del país puedan iniciar el año escolar el próximo 2 de marzo sin mayores contratiempos.
Matrícula gratuita
De otro lado, Díaz Chávez recordó que la matrícula escolar es gratuita y no está supeditada a pago alguno. “De acuerdo a la directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009, el cumplimiento de la gratuidad de la educación y de matrículas, es de entera responsabilidad del director de la escuela o colegio”, recordó.
En ese sentido, el viceministro hizo un llamado a las autoridades locales -alcaldes, regidores, gobernadores - y a los padres de familia para que hagan respetar esta decisión y con ello el derecho de millones de niños y niñas a tener una educación sin exclusión de ninguna naturaleza.
Incluso – agregó Díaz Chávez – tanto en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, según la norma aprobada, no se exige a los padres de familia ni apoderados la compra de útiles escolares ni uniformes como requisito para la matrícula de su niño o niña.
La norma también especifica que la dirección del centro educativo, con el apoyo del Consejo Educativo Institucional (Conei), de profesores y del municipio local, realizarán las acciones que permitan lograr una matrícula oportuna en su ámbito de influencia, con especial atención a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad para que accedan al servicio educativo.
Díaz Chávez aseguró que la matrícula se hace una sola vez en la vida escolar del estudiante y que los años venideros solo hay que ratificarla. La matrícula es automática tanto en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, remarcó el viceministro.
TELETON EN PERU 2008: UNIDOS POR SAN JUAN DE DIOS
El Presidente Alan García hizo un llamado a la comunidad en general para participar hoy domingo 21 de diciembre desde las 9:00 a.m. en una nueva cruzada por los discapacitados que se atienden en el Hogar Clínica San Juan de Dios. Se trata de la Teletón 2008, esta vez organizada desde Palacio de Gobierno, actividad que tendrá una duración de 14 horas y que empezará con una misa celebrada por el Cardenal Juan Luis Cipriani.
El presidente exhortó a los artistas para que colaboren en esta jornada, se paseó por distintos programas presentando esta noble propuesta y de paso no desaprovechó la ocasión para volver a tener contacto con los medios de comunicación. Obviamente se trata de una estrategia para fortalecer esta campaña, me refiero a la campaña de la Teletón 2008 por si acaso.
El presidente exhortó a los artistas para que colaboren en esta jornada, se paseó por distintos programas presentando esta noble propuesta y de paso no desaprovechó la ocasión para volver a tener contacto con los medios de comunicación. Obviamente se trata de una estrategia para fortalecer esta campaña, me refiero a la campaña de la Teletón 2008 por si acaso.
Las cuentas a favor de la Teletón 2008 en el Banco de la Nación son los números 00-000-880000 (en soles) y 06-000-055555 (dólares). Esperemos, por el bien de todos los peruanos, que la cruzada de hoy domingo 21 en Palacio sea el mejor regalo que podamos regalar en esta Navidad.
MATRÍCULA ESCOLAR ES AUTOMÁTICA Y SE HACE SOLO UNA VEZ EN LA VIDA
Los padres de familia o apoderados tienen que acercarse a la escuela o colegio de su niño para la ratificación correspondiente, dijo viceministro Díaz Chávez.
A partir del segundo grado de Primaria, los niños, niñas y adolescentes de todas las Instituciones Educativas de nuestra patria están automáticamente matriculados, señaló hoy el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez. Indicó, que de acuerdo a la Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009, aprobada por el Ministerio de Educación, los padres de familia o apoderados solo tienen que acercarse a la escuela o colegio de su niño para la ratificación de la matrícula escolar. Díaz Chávez aseguró que la matrícula se hace una sola vez en la vida escolar del estudiante y que los años venideros solo hay que ratificarla. La matrícula es automática tanto en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria, remarcó el viceministro. Según la citada Directiva para el Año Escolar 2009, la ratificación de la matricula para los estudiantes con necesidades de recuperación (jalados), se realiza previa verificación de los resultados y antes del inicio de las labores lectivas. En el paso de Educación Inicial al primer grado de Primaria, la promoción es automática y no existe repitencia. La directiva, si bien señala que el año escolar 2009, en los colegios públicos se debe iniciar el lunes 02 de marzo, también es clara en determinar que habrá flexibilidad en esta fecha, teniendo en cuenta las características geográficas, climatológicas, económico productivas y socioculturales de la región a la que pertenece la institución educativa. Es decir, si bien las clases deben comenzar en la fecha antes señalada, cada colegio podrá determinar otra, pero sin alterar la duración del año escolar que debe tener una duración no menor a las 40 semanas lectivas. Sobre las vacaciones, la norma legal señala que serán los directores de las instituciones educativas quien lo determine en coordinación con el Consejo Educativo Institucional (CONEI). En el área rural, este periodo vacacional se programará teniendo en cuenta las características geográficas, climatológicas, productivas, económicas y socioculturales de la región.
DOCENTE UGEL 05 GANA CONCURSO DE EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS CON EL COMERCIO
"Emplear el diario El Comercio en mis clases ha permitido que mis alumnos se encuentren bien informados, y se sientan comprometidos para actuar de forma asertiva en diversos espacios. Nunca me imaginé que ganaría el primer puesto; bueno es un mérito compartido porque en realidad también le pertenece a El Comercio", comentó muy emocionada Ivonne Gutiérrez, maestra de la Institución Educativa Santa Rosa del Sauce de San Juan de Lurigancho; quién desde hace 8 años emplea El Comercio en las sesiones de aprendizaje en sus clases de Comunicación. El Concurso de experiencias exitosas pedagógicas en Educación Básica y Técnico Productiva fue organizado por la UGEL 05, y los resultados finales se dieron a conocer el 10 de diciembre. En esta competencia se buscó promover y difundir las experiencias exitosas en las instituciones educativas públicas teniendo como meta generar procesos de innovación en las prácticas pedagógicas; así como reconocer y valorar el trabajo desarrollado por los docentes del mencionado distrito. Los temas motivadores que escogieron los docentes fueron: los valores, el plan lector, la matemática para la vida, tecnologías educativas y productivas, educación ambiental y la promoción de cultura y deporte. La experiencia ganadora " Leemos textos informativos y producimos en base a lo que vivimos ", se centró en la práctica de valores, el plan lector, educación ambiental y la promoción de cultura y deporte.
La maestra acotó que durante el año ha desarrollado dos proyectos más y en éstos pudo comprobar que el uso de la prensa escrita es una gran herramienta para potenciar las capacidades de análisis y crítica; así como la práctica de valores en sus educandos. Hizo mención que fue capacitada, hace muchos años, por esta casa editora y que cada año logra mejores frutos.
Los padres de familia esperamos que la gran mayoria de docentes tomen como ejemplo lo desarrollado por su colega y dejen de lado todo tipo de acciones o actividades externas o internas que no tengan que ver con lo pedagogico para beneficio de sus alumnos y un real cumplimiento de su labor docencial.
DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR
Con la Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, quedó aprobado el “Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular”.
Entre los cambios, que se pondrán en marcha desde el 2 de marzo de 2009 -día de inicio del año escolar-, resalta el énfasis en la enseñanza del idioma inglés como lengua internacional, así como promover el desarrollo y práctica del idioma castellano.
Las áreas de aprendizaje se mantendrán en la educación inicial y primaria, mientras que el curso de Ciencias Sociales se dividirá en dos áreas para secundaria.
Las tradicionales asignaturas de Historia, Geografía y Economía han quedado agrupadas en un solo curso de 3 horas semanales, mientras que la segunda área, conformada por la Educación Cívica y Formación Ciudadana, tendrá dos horas de dictado semanal del primero al quinto grado de estudios.
Las demás asignaturas se distribuirán de la siguiente manera en el actualizado Diseño Curricular Nacional: Matematicas (4), Comunicación (4), Inglés (2), Arte (2), Persona, Familia y Relaciones Humanas (2), Educación Física (2), Educación Religiosa (2), Ciencia, Tecnología y Ambiente (3), Educación para el Trabajo (2), y Tutoría y Orientación Educativa (1).
Las horas de “libre disponibilidad” (6 a la semana) deberán priorizar las áreas de Comunicación, Matemática y Educación para el Trabajo.
LA EDUCACIÓN Y MATRÍCULA EN COLEGIOS DEL ESTADO SON TOTALMENTE GRATUITAS
Así lo establece una Resolución aprobada por el Ministerio de Educación y publicada hoy en el diario El Peruano, dijo viceministro Víctor Raúl Díaz Chávez.
“La educación en el Perú, así como la matricula escolar en las instituciones educativas del Estado, por mandato constitucional y decisión del Gobierno, son totalmente gratuitas y no están condicionadas a pago alguno de dinero, incluso ni cuota por Asociación de Padres de Familia (APAFA)”. Así lo afirmó hoy el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez, tras señalar que de acuerdo a la Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009, publicada hoy en el diario El Peruano, el cumplimiento de la gratuidad de la educación y de matrículas, es de entera responsabilidad del director de la escuela o colegio. En ese sentido, el viceministro hizo un llamado a las autoridades locales (alcaldes, regidores, gobernadores) y a los padres de familia hacer respetar esta decisión y con ello el derecho de los millones de niños y niñas a tener una educación sin exclusión de ninguna naturaleza. Incluso – agregó Díaz Chávez – tanto en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, según la norma aprobada, no se exige a los padres de familia ni apoderados la compra de útiles escolares ni uniformes como requisito para la matrícula de su niño o niña.La Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009, aprobada mediante la Resolución Ministerial Nro. 0441-2008-ED, señala que la matrícula de los estudiantes nuevos que ingresan a las Instituciones Educativas públicas de Educación Básica Regular (EBR) no está condicionada a una evaluación de ingreso. Tampoco, puede darse cualquier forma de discriminación económica, social, confesional, cultural o de otra índole, establece claramente la directiva que lleva la rúbrica del ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo. Asimismo, indica que el traslado de la matrícula en las escuelas y colegios de EBR es gratuita y se efectúa de conformidad con los “Lineamientos para el Proceso de Matrícula Escolar en las IE públicas” aprobado por la R.M. Nro. 0516-2007-ED.
La norma también especifica que la dirección del centro educativo, con el apoyo del CONEI, de profesores y del Municipio local, realizarán las acciones que permitan lograr una matrícula oportuna en su ámbito de influencia, con especial atención a los estudiantes en situaciones de vulnerabilidad para que accedan al servicio educativo.
SUTEP PIERDE BATALLA POR LEY MAGISTERIAL EN TRIBUNAL CONSTITUCIONAL DE LA REPUBLICA
El Tribunal Constitucional (TC) declaró infundada la demanda de inconstitucionalidad interpuesta por el Decano Nacional del Colegio de Profesores del Perú contra la Ley Nº 29062, debido a que no se acreditó la vulneración de los derechos a la igualdad, al trabajo, a una remuneración equitativa y suficiente y a la huelga de los docentes.
Así lo señaló el Colegiado en la sentencia recaída en el Exp. Nº 0025-2007-AI/TC precisando que la ley cuestionada no afecta el derecho a la huelga de los docentes, sino únicamente limita su ejercicio en cuanto se debe garantizar la continuidad de los servicios educativos.
De igual manera, señala que el establecimiento de ciertos requisitos para el acceso a la carrera pública magisterial no puede ser considerado como vulneratorio del derecho a la presunción de inocencia, a la igualdad y al trabajo, puesto que el Estado tiene el deber de garantizar la idoneidad y eficiencia plena de los docentes encargados de brindar el servicio educativo, mas aún cuando la educación tiene una especial importancia dado que tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana, preparándola para la vida y el trabajo.
La sentencia explica que el Estado es el ente encargado de coordinar la política educativa, por lo que tiene la facultad de conducir y desarrollar la evaluación de los docentes para el ingreso a la carrera magisterial, la cual deberá desarrollarla de manera coordinada con los Gobiernos Regionales. En ese sentido, enfatiza que el proceso de evaluación de profesores no puede ser considerado como inconstitucional, puesto que la evaluación docente se trata de uno de los deberes del Estado establecido en el artículo 15º de la Carta Magna.
Del mismo modo, señaló que la ley cuestionada no "desconoce derechos", sino que únicamente establece una variación en el monto de las asignaciones, subsidios y compensaciones, lo cual no contraviene ninguna norma constitucional, dado que las leyes pueden ser modificadas, no teniendo los derechos laborales el carácter de derechos adquiridos.
MINISTERIO PUBLICO INAUGURA WEB DE LAS FISCALIAS ESCOLARES DE LAS I.E.
En el marco de la lucha contra el abuso infantil, el Ministerio Público presidido por la Fiscal de la Nación, Doctora Gladys Echaiz Ramos conjuntamente con los Fiscales Responsables llevaran a cabo a nivel nacional en todos los centros educativos la Juramentación de los respectivos Fiscales Escolares, los cuales veran por salvaguardar el abuso que se pueda cometer contra un menor.
Los Fiscales Escolares tendran la oportunidad de denunciar ante su respectivo Fiscal Provincial Responsable, algun maltrato fisico o psicologico sufrido por un menor, esto lo realizaran en al sección de la web:
Con el fin de facilitar el contacto entre escolares y el Ministerio Publico para que formulen sus quejas y denuncias sobre actos delictivos, cobros indebidos, chantajes a cambio de notas, abusos , intimidaciones, maltratos psicologicos o fisicos , amenazas, represalias , perdidas de clases y todo tipo de irregularidades en su contra , se ha inaugurado la pagina web de las Fiscalias Escolares cuyo enlace informativo esta directamente conectado con el Portal del Ministerio Publico, el Ministerio de Educación, la Defensoria del pueblo y el Ministerio de la Mujer.
ENTREGA DE MANUAL DE PADRES EN I.E. 1173 JULIO C. TELLO
Se inicio la entrega del Manual de Padres en la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 a todos los padres Tellinos quienes a partir de la fecha deberan acercarse a la Sub - dirección en Primaria y Direccion en Secundaria a recabar gratuitamente un ejemplar de dicho Manual el cual les permitirá participar de manera activa en el proceso de aprendizaje de sus hijos, como vigilantes de su rendimiento escolar.
“El objetivo de la guía manual para padres, es que ambos, padre y madre, sepan cómo ayudar a sus hijos al supervisar su educación semanalmente, involucrándolos en este proceso dia a dia.
LINEAMIENTOS DE EDUCACIÓN SEXUAL QUE SE APLICARAN EN COLEGIOS DESDE EL AÑO 2009
Con el fin de lograr el desarrollo integral de los alumnos, al tiempo de reducir la tasa de embarazo adolescente y las enfermedades de transmisión sexual, el Ministerio de Educación presentó los nuevos lineamientos de educación sexual que se aplicarán, desde el próximo año, en todos los colegios del país.
“Antes había esfuerzos aislados, pero sin una concepción clara de lo que debía ser una educación sexual integral. No se habían integrado las condiciones biológicas y reproductivas, socioafectivas y ético morales, además de los derechos humanos, la interculturalidad y la equidad de género. Ahora todo eso estará en estos nuevos documentos”, sostuvo el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
“Antes había esfuerzos aislados, pero sin una concepción clara de lo que debía ser una educación sexual integral. No se habían integrado las condiciones biológicas y reproductivas, socioafectivas y ético morales, además de los derechos humanos, la interculturalidad y la equidad de género. Ahora todo eso estará en estos nuevos documentos”, sostuvo el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
Los documentos se denominan " Lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas para una educación sexual integral " y " Lineamientos educativos y orientaciones pedagógicas para la prevención de las infecciones de transmisión sexual, el VIH y el sida ", ambos orientados a la población de primaria y secundaria.
Se detalló que dichos estudios contienen directrices generales, modelos de clase, así como orientaciones para los profesores, tutores y padres de familia, “a fin de que los escolares asuman su sexualidad como algo natural, pero la ejerzan con responsabilidad, de manera saludable, plena y placentera”.
“Con estos documentos, vamos a dejar atrás un trabajo desarticulado, sin convicción, con temores, donde habían muchos puntos de vida divergentes, que no se ponían de acuerdo. Creo que el mérito de esta propuesta es que permite consensuar aspectos comunes entre los diferentes sectores de la sociedad.”
Toda esta documentación se hizo gracias al apoyo recibido de parte de Unesco, Onusida y UNFPA en la elaboración de este trabajo, que se desarrolla en el marco del Proyecto de Armonización y Políticas Públicas en Educación Sexual Integral, Prevención del VIH-Sida y Drogas en el Ámbito Escolar, en el que participan Perú, Chile, Brasil, Uruguay y Paraguay.
“Con estos documentos, vamos a dejar atrás un trabajo desarticulado, sin convicción, con temores, donde habían muchos puntos de vida divergentes, que no se ponían de acuerdo. Creo que el mérito de esta propuesta es que permite consensuar aspectos comunes entre los diferentes sectores de la sociedad.”
Toda esta documentación se hizo gracias al apoyo recibido de parte de Unesco, Onusida y UNFPA en la elaboración de este trabajo, que se desarrolla en el marco del Proyecto de Armonización y Políticas Públicas en Educación Sexual Integral, Prevención del VIH-Sida y Drogas en el Ámbito Escolar, en el que participan Perú, Chile, Brasil, Uruguay y Paraguay.
PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES 2009
1 - El Ministerio de Educación remitirá a la UGEL, vía correo electrónico, el archivo de locales escolares, a fin que el área de personal de la UGEL complete la información requerida.
2 - Alternativamente, el archivo de locales escolares de la UGEL puede ser descargado de la página web del Ministerio de Educación.
3 - El área de personal de la UGEL deberá completar la siguiente información en el archivo de locales escolares: a) indicar si en el local escolar funciona o no alguna IE pública gestionada por el sector educación y, b) indicar nombres y apellidos del director a cargo de la IE, número de resolución de su nombramiento o encargatura, condición laboral en el cargo o función de director (titular o encargado) y DNI.
4 - Los datos de identificación de los locales escolares NO DEBERÁN SER MODIFICADOS. Tampoco se deberán añadir filas o columnas en el archivo de locales escolares.
5 - Luego de completar los datos requeridos grabar la información con el mismo nombre del archivo original. EN NINGÚN CASO SE DEBERÁ MODIFICAR EL NOMBRE DEL ARCHIVO.
6 - Únicamente el área de estadística de la UGEL deberá remitir el archivo correspondiente por correo electrónico a la siguiente dirección: locales2009@minedu.gob.pe.
7 - La persona del área de estadística de la UGEL que remita la información al correo electrónico del Ministerio de Educación, deberá consignar en el Asunto del mensaje los ocho dígitos del número de su DNI y, en el contenido del mensaje, escribir su nombre y apellidos, cargo, DNI y teléfonos de contacto.
8 - En el caso que la UGEL no enviara la información correspondiente al 15 de diciembre de 2008, será responsabilidad del Director de la UGEL la no asignación de recursos para el mantenimiento preventivo de los locales escolares de su jurisdicción.
9 - Todas las consultas deberán realizarse por escrito al correo electrónico consultaslocales2009@minedu.gob.pe.
2 - Alternativamente, el archivo de locales escolares de la UGEL puede ser descargado de la página web del Ministerio de Educación.
3 - El área de personal de la UGEL deberá completar la siguiente información en el archivo de locales escolares: a) indicar si en el local escolar funciona o no alguna IE pública gestionada por el sector educación y, b) indicar nombres y apellidos del director a cargo de la IE, número de resolución de su nombramiento o encargatura, condición laboral en el cargo o función de director (titular o encargado) y DNI.
4 - Los datos de identificación de los locales escolares NO DEBERÁN SER MODIFICADOS. Tampoco se deberán añadir filas o columnas en el archivo de locales escolares.
5 - Luego de completar los datos requeridos grabar la información con el mismo nombre del archivo original. EN NINGÚN CASO SE DEBERÁ MODIFICAR EL NOMBRE DEL ARCHIVO.
6 - Únicamente el área de estadística de la UGEL deberá remitir el archivo correspondiente por correo electrónico a la siguiente dirección: locales2009@minedu.gob.pe.
7 - La persona del área de estadística de la UGEL que remita la información al correo electrónico del Ministerio de Educación, deberá consignar en el Asunto del mensaje los ocho dígitos del número de su DNI y, en el contenido del mensaje, escribir su nombre y apellidos, cargo, DNI y teléfonos de contacto.
8 - En el caso que la UGEL no enviara la información correspondiente al 15 de diciembre de 2008, será responsabilidad del Director de la UGEL la no asignación de recursos para el mantenimiento preventivo de los locales escolares de su jurisdicción.
9 - Todas las consultas deberán realizarse por escrito al correo electrónico consultaslocales2009@minedu.gob.pe.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NO PERMITIRÁ COBROS NO AUTORIZADOS POR MATRÍCULA ESCOLAR EN COLEGIOS
CADER recibirá denuncias ante cualquier tipo de irregularidades a través de la línea gratuita 0800-13687
Aún no se inicia el proceso de matrícula en la gran mayoría de las instituciones educativas del país, sin embargo ya se han presentado denuncias de padres de familia sobre cobros no autorizados en algunos colegios de la capital, conociéndose que está terminantemente prohibido condicionar la matrícula escolar al pago previo de cuotas ordinarias y aportes para las Asociaciones de Padres de Familia (APAFAS). En este sentido , el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez, recordó que según la Resolución Ministerial No. 0516-2007-ED, la matrícula escolar se realiza por única vez y sin ningún costo, cuando el menor ingresa al nivel de educación Inicial y no necesita ratificarse conforme el estudiante avance de grado, ya que se ha dispuesto que ese proceso sea automático y gratuito en todos los grados de estudios hasta la Educación Secundaria.
La citada norma, que uniformiza los procedimientos, condiciones y requisitos para la matrícula escolar , contempla la matrícula automática para el siguiente año de estudios de todos los estudiantes que aprobaron el año lectivo finalizado; así como de los que lo desaprobaron, con lo que se garantiza la continuidad de estudios“ Esta norma establece que el padre de familia no tiene que estar matriculando cada año a sus hijos en el colegio, porque la ficha de matrícula que se elaboró cuando el niño ingresó al nivel inicial va a ser la misma hasta que termine la secundaria, y es válida así el estudiante sea trasladado de centro educativo, lo que tampoco requiere realizar algún tipo de pago ”, explicó Díaz Chávez. Asimismo, recordó que la Constitución Política del Perú establece que nadie puede verse impedido de recibir una educación adecuada a raíz de su situación económica o de limitaciones mentales o físicas.
El viceministro también realizó un llamado de atención a los directores de las instituciones educativas públicas, a fin de que no permitan que representantes de las editoriales ofrezcan comisiones a los docentes, para que obliguen a los padres de familia a adquirir textos escolares.
Para verificar que esta disposición esté siendo cumplida los funcionarios de Comisión de Atención de Denuncias y Reclamos - CADER iniciarán inspecciones sorpresivas a nivel nacional, a los colegios objeto de las denuncias por cobros no autorizados por concepto de matrícula, exigencia de compra de uniformes escolares o venta de libros no autorizados.
El Ministerio de Educación además ya advirtió que de hallarse hechos contrarios a la norma, el director o profesores del centro educativo serán severamente sancionados, pudiendo incluso ser destituidos.
Si ud padre de familia es víctima o testigo de algún acto o cobro irregular, puede realizar su denuncia a través de la línea gratuita 0800-13687, o vía Internet en la página web del MED: www.minedu.gob.pe.
APAFAS PIDEN CREAR DEFENSORIA DE PADRES DE FAMILIA Y FISCALIZAR RECURSOS QUE MANEJAN DIRECTORES DE COLEGIOS
La creación de la Defensoría de los Padres de Familia y la fiscalización del manejo de los recursos que reciben los directores de colegios para el mantenimiento de los centros educativos, son algunas de las propuestas que la Central Nacional de Asociaciones de Padres de Familia (Cenapafas) entregaron hoy al ministro del sector, José Antonio Chang.
Según el presidente de las Cenapafas, Adolfo Valdivieso, la Defensoría debería funcionar como un órgano independiente del Ministerio de Educación y encargarse de velar porque los derechos de los padres de familia sean respetados, así como de hacer seguimiento a las denuncias, dado que por tratarse de procesos muy largos, los padres tienden a abandonarlos.
En cuanto a la fiscalización de los recursos, se propone que se reglamente la distribución, uso y control de ese dinero entregado para el mantenimiento básico de los colegios estatales y que se conforme una comisión que fiscalice el uso de los recursos y la documentación que presenten los directores como sustento de sus gastos.
Estas propuestas forman parte de las conclusiones a las que llegaron más de 120 representantes de los padres de familia de 13 regiones del país que arribaron durante la Primera Asamblea Nacional que tuvo lugar en Lima el último fin de semana.
En otro punto de sus solicitudes, se demanda al Poder Judicial y al Ministerio Público, que se procese judicialmente a los dirigentes de Apafas que roben los dineros de sus instituciones, para lo cual se requerirá el apoyo de la Procuraduría del Ministerio de Educación.
En el documento que entregaron hoy al ministro Chang, los asistentes a la Asamblea piden también que los contratos de profesores para lo colegios rurales se realicen indefectiblemente en los meses de enero y febrero para evitar pérdidas de horas de clases, así como una mayor cobertura de los cursos de capacitación.
Además, piden que las clases que se pierdan cuando los profesores participan en reuniones, se recuperen durante los días útiles de los períodos vacacionales. Asimismo, los padres de familia reclamaron la reestructuración de los programas curriculares de primaria y secundaria, "eliminando la brecha que los distancia del examen de ingreso a las Universidades".
Respecto a las evaluaciones que se practican a los profesores, la Cenapafa pidió que se incluya un perfil sicológico, necesario para conocer la personalidad de quienes tienen a cargo la educación de sus hijos, dados los casos de agresiones de maestros a alumnos denunciados públicamente.
La reunión de los dirigentes de las Apafas con el Ministro de Educación se realizo a las 11.00 horas de hoy 09 de Dic. en la sede del Ministerio.
CONAPAFA DENUNCIA SOBRE LA CORRUPCIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Gregorio Duran Aguilar ( CONAPAFA )
ASAMBLEA NACIONAL DE APAFAS ANALIZA ROL FISCALIZADOR DE PADRES DE FAMILIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
El rol fiscalizador de los padres de familia, tanto en el uso de los recursos públicos destinados a la mejora de la infraestructura educativa, como en la selección de los mejores docentes para elevar la calidad de la enseñanza, entre otros importantes temas, vienen siendo analizados en la Primera Asamblea Nacional de Asociaciones de Padres de Familia (Apafas), que se desarrolló entre el 6 -7 Dic. en nuestra ciudad capital.
Ante las características que presenta la Educación Peruana, producto de su bajo nivel de calidad educativo, comprobado por los exámenes de nivel Internacional y el alto índice de corrupción en todos los niveles, desde el Ministerio de Educación, Dirección Regional, Unidad de Gestión Educativa Local ,Instituciones Educativas y Apafas.
CONCEPTUALIZANDO LA CORRUPCIÓN
Corrupto en el sector educación viene hacer el servidor (docente, auxiliar, personal administrativo, etc.) o funcionario público (Jefes, Directores, Sub Directores, etc.) que haciendo uso de un cargo público omite realizar sus respectivas funciones y obligaciones o realiza acciones irregulares para beneficio personal o de otros.
CONCEPTUALIZANDO LA CORRUPCIÓN
Corrupto en el sector educación viene hacer el servidor (docente, auxiliar, personal administrativo, etc.) o funcionario público (Jefes, Directores, Sub Directores, etc.) que haciendo uso de un cargo público omite realizar sus respectivas funciones y obligaciones o realiza acciones irregulares para beneficio personal o de otros.
Corrupción en las Apafas viene a ser el mal uso o malversación de los fondos de los padres, la no presentación de balances ni informes, la simulada o irregular inscripción de asociados, las reelecciones de los directivos, el aprovechamiento del desconocimiento normativo de los padres para algun beneficio u omision de responsabilidades o normas, el ocultamiento de la real situación juridica de la asociación, el cobro de multas por inasistencias a unos padres mientras se condona las multas a sus conocidos, el tomar todo tipo de desiciones y acuerdos a nombre de los padres sin la debida consulta y autorización, la colusion con los directores para evitar ser fiscalizados a cambio de no fiscalizarlos, la permisión de irregularidades en sus colegios anteponiendo sus propios intereses personales, etc, etc.....
CAUSAS DE LA CORRUPCIÓN
Entre las principales: La crisis económica y los bajos sueldos ; la falta de proyectos educativos a largo plazo; la normatividad educativa flexible y que no se cumple; la falta de fiscalización y vigilancia de los funcionarios; la escasa formación de valores y ética; los directivos incapaces y carentes de requisitos mínimos , la minima participación de los Padres de Familia ; el desconocimiento de las normas, etc.
CORRUPCIÓN EN LAS DIRECCIONES REGIONALES Y UGEL
La designación a dedo de los Funcionarios sumisos al poder político y hasta sindical en algunos casos; la adquisición de bienes y servicios sobrevalorados; el nombramiento, contrato, permuta o reasignación en forma irregular; la falta de equidad y transparencia en el mantenimiento y ampliación de infraestructura educativa; la no formación amplia y trabajo democrático de los Órganos de Participación Educativa Local y Regional como el COPALE o el COPARE, la demora para la tramitación de expedientes, la coima, etc.
CORRUPCIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
La no publicación de los ingresos y egresos de los recursos propios; el cobro excesivo por ingreso de nuevos estudiantes o por servicios “adicionales”; el acoso sexual; la total falta de transparencia ocultanto información publica, el requerimiento de soborno por mejorar la nota de un alumno; la falta de preparación, actualización o capacitación Docente; las tardanzas o faltas consecutivas; la intromisión en actividades; la no publicación de las pecosas; el mal uso y apropiación irregular de bienes educativos, etc.
INDIFERENCIA DE PADRES DE FAMILIA
Si los Padres de Familia participaran mayoritariamente en las actividades que se realizan en las Instituciones Educativas, seria la fuerza más representativa de lucha contra la corrupción, sin embargo es lo contrario debido a diferentes factores, entre ellos : La realización de actividad productiva para sostenimiento de su familia; el alto índice de problemas entre la comunidad educativas y las UGEL; el temor de represalias contra sus hijos; la impunidad en las denuncias educativas; el descrédito de las APAFAS ante signos de corrupción.
ACCIONES ANTI – CORRUPCIÓN
El Consejo de Ministros envió el 07/11/2008 al Congreso de la República dos proyectos de ley, aprobados en sesión , para hacer más efectiva la lucha anticorrupción.
Uno de ellos busca agilizar los procesos penales para sancionar los delitos de corrupción de funcionarios, y el segundo, modifica la Ley de la Carrera Judicial para fortalecer el perfil del juez y convertirlo en un arma eficiente contra la corrupción.
CAUSAS DE LA CORRUPCIÓN
Entre las principales: La crisis económica y los bajos sueldos ; la falta de proyectos educativos a largo plazo; la normatividad educativa flexible y que no se cumple; la falta de fiscalización y vigilancia de los funcionarios; la escasa formación de valores y ética; los directivos incapaces y carentes de requisitos mínimos , la minima participación de los Padres de Familia ; el desconocimiento de las normas, etc.
CORRUPCIÓN EN LAS DIRECCIONES REGIONALES Y UGEL
La designación a dedo de los Funcionarios sumisos al poder político y hasta sindical en algunos casos; la adquisición de bienes y servicios sobrevalorados; el nombramiento, contrato, permuta o reasignación en forma irregular; la falta de equidad y transparencia en el mantenimiento y ampliación de infraestructura educativa; la no formación amplia y trabajo democrático de los Órganos de Participación Educativa Local y Regional como el COPALE o el COPARE, la demora para la tramitación de expedientes, la coima, etc.
CORRUPCIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
La no publicación de los ingresos y egresos de los recursos propios; el cobro excesivo por ingreso de nuevos estudiantes o por servicios “adicionales”; el acoso sexual; la total falta de transparencia ocultanto información publica, el requerimiento de soborno por mejorar la nota de un alumno; la falta de preparación, actualización o capacitación Docente; las tardanzas o faltas consecutivas; la intromisión en actividades; la no publicación de las pecosas; el mal uso y apropiación irregular de bienes educativos, etc.
INDIFERENCIA DE PADRES DE FAMILIA
Si los Padres de Familia participaran mayoritariamente en las actividades que se realizan en las Instituciones Educativas, seria la fuerza más representativa de lucha contra la corrupción, sin embargo es lo contrario debido a diferentes factores, entre ellos : La realización de actividad productiva para sostenimiento de su familia; el alto índice de problemas entre la comunidad educativas y las UGEL; el temor de represalias contra sus hijos; la impunidad en las denuncias educativas; el descrédito de las APAFAS ante signos de corrupción.
ACCIONES ANTI – CORRUPCIÓN
El Consejo de Ministros envió el 07/11/2008 al Congreso de la República dos proyectos de ley, aprobados en sesión , para hacer más efectiva la lucha anticorrupción.
Uno de ellos busca agilizar los procesos penales para sancionar los delitos de corrupción de funcionarios, y el segundo, modifica la Ley de la Carrera Judicial para fortalecer el perfil del juez y convertirlo en un arma eficiente contra la corrupción.
APAFAS DEBEN IDENTIFICAR A LOS CORRUPTOS
La Asociación Nacional de APAFAS del Perú ANPAF - PERÚ, invocó a las APAFAS luchar contra la corrupción, dar el ejemplo y mantener distancia con los que desarrollan su gestión y actividad diaria con las características de corrupción mencionadas, identifiquemos y denunciemos a los corruptos. No olvidemos que la corrupción disminuye los recursos necesarios para mejorar la calidad de educación de nuestros Hijos. Luchar contra la corrupción debe ser una tarea de todos, ya que es el real cambio que el Perú necesita.
La Asociación Nacional de APAFAS del Perú ANPAF - PERÚ, invocó a las APAFAS luchar contra la corrupción, dar el ejemplo y mantener distancia con los que desarrollan su gestión y actividad diaria con las características de corrupción mencionadas, identifiquemos y denunciemos a los corruptos. No olvidemos que la corrupción disminuye los recursos necesarios para mejorar la calidad de educación de nuestros Hijos. Luchar contra la corrupción debe ser una tarea de todos, ya que es el real cambio que el Perú necesita.
GRAN RIFA PRO - IMPLEMENTACÍON Y AMBIENTACIÓN DEL BANCO DE LIBROS EN LA I.E. 1173 JULIO C. TELLO - UGEL 05
La Institución Educativa 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 a traves de los integrantes de su Comisión del Banco del Libro Organizo una Gran Rifa Pro - Implementación y Ambientación del Banco del Libros del Plantel. Dicha rifa programada inicialmente para el dia 21 de Noviembre y postergada por motivos del APEC se llevo a cabo el dia viernes 28 por sus organizadores a todo el alumnado quienes muy entusiamados colaboraron a la espera de poder salir afortunados con el Premio a rifarse el cual consistia en una hermosa Bicicleta Montañera resultando ganadora la alumna Noymi Magencio Jara del 3º C de Secundaria. Se espera la inmediata remision del Informe y Balance de los organizadores para que con los fondos obtenidos de la rifa se proceda a la ambientación y compra de mobiliario para una mejor conservación y clasificación de los textos del Banco de Libros de la I.E. en beneficio de toda la comunidad educativa.
El Ministerio de Educación instituyó el Banco del Libro de Educación Básica Regular en cada institución educativa pública de educación primaria y secundaria a nivel nacional, cuya organización esta integrada por el director del colegio, el responsable de la Biblioteca escolar o Centro de recurso educativo, dos representantes de los docentes de la institución educativa y dos representantes de los padres de familia. El Banco del libro se encargará de gestionar el préstamo, uso y conservación de los textos de grado y manuales para docentes distribuidos gratuitamente a los estudiantes de educación primaria y secundaria por el Ministerio de Educación. Cabe indicar que los textos de cada grado son entregados en calidad de préstamo a los estudiantes cada período escolar debiendo devolverlos en buen estado al finalizar el año, para ser usados el siguiente período académico por otro grupo de estudiantes.
La gestión del Sistema del Banco del libro en EBR. ( Educación Basica Regular ) esta normada actualmente por la Resolución Ministerial N.º 401-2008-ED.
FORUM DE INFORMACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE "LA PROBLEMÁTICA DE LA VIOLENCIA JUVENIL – S.J.L".
LUGAR: TEATRO MUNICIPAL SJL
DIA : JUEVES 04 DE DICIEMBRE DEL 2008
DIA : JUEVES 04 DE DICIEMBRE DEL 2008
14.30PM. Registro y Entrega de materiales informativos para los participantes Jóvenes e Instituciones.
15.00pm. Inauguración y Bienvenida. Sr. "Carlos Burgos Horna", Alcalde de la Municipalidad de San Juan de Lurigancho.
1ª Mesa - EXPERIENCIAS DE PROGRAMAS:
- Sr. Alfredo Chávez Olivera, representante de la Municipalidad de Comas
Tema: Intervención desde los Gobiernos Locales "Programa mi Jato"
- Coronel Demóstenes García García, Jefe de la División de Operaciones Policiales Preventivas Para jóvenes en riesgo. DIVIPJOR-PNP.
Tema: Trabajo con jóvenes en riesgos desde la PNP
- Representante de la Institución EDUCA
Tema: Trabajo con Jóvenes en Riesgo desde las Instituciones Educativas.
- R.P. Josè Luís Ignacio Mantecon (Padre Chiqui)
Tema: Experiencias de jóvenes en riesgo en el Agustino
- BREAK
- Momento Cultural - Grupo "Inka Claun"
2ª Mesa - EJEMPLOS DE VIDAS Y EXPERIENCIAS DE TRABAJO CON JOVENES DE LIMA-CALLAO
- Elmo Molina, representante de la Agrupación Juvenil "Los Halcones" en Lima- Callao
- Sullivan Sánz, representante de la Asociación "Martín Luters King" en el Agustino
- Percy Duran, representante del Institución "IDCS-OSAI-PANDA"en S.J.L.
- José Carhuancho, representante de la Agrupación Juvenil "Los Chacales" en Huascar - S.J.L
- Exposición de filmaciòn (video-foto): Napa coordinado por I-DSC-OSAI PANDA
3ª Mesa - ESPECIALISTAS EN EL TEMA DE JOVENES EN RIESGO
- Dr. Oscar Vásquez Bermejo, (abogado) Director de la Casa de la Juventud "Encuentros"
Tema: Justicia Restaurativa en el Perú.
- Dra. Imelda Tumialan Pintó, Jefe de la Dependencias Policiales de la Defensoria del Pueblo. Tema: Derechos Humanos y Dependencias Policiales
- Mag. Hugo Morales Córdoba, coordinador de la Área de la Responsabilidad Penal del Adolescente COMETA – Compromiso desde la Infancia y la Adolescencia
Tema: La Delincuencia del Adolescente y Juvenil en el Perú desde las Pandillas.
- Momento Cultural: Teatro SDKAROS
CLAUSURA DE EVENTO:
- Sr. Oscar Cosquillo Mercado, Gerente de Desarrollo Social MDSJL. · Dr. Jean Smitz, delegado en el Perú de la Institución Terre des Hommes. · Sr. Blinder Fidel Ñahuin ,Instituto de Desarrollo y Cooperación Social OSAI-PANDA
CIERRE DE EVENTO: PRESENTACIÓN DE HIP-HOP
ELECCIONES GENERALES DE APAFA 2009 - 2010 EN I.E. 1173 JULIO C. TELLO - UGEL 05 - EL DOMINGO 30 DE NOVIEMBRE 2008
El domingo 30 de Noviembre se realizara en la Institución Educativa Nº 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 la Asamblea de Elecciones Generales de APAFA 2009 -2010 con la presencia de todos los padres de familia del Plantel quienes convocados por el Comite Electoral eligiran a los nuevos miembros integrantes del Consejo Directivo ( 7 padres ) ,Consejo de Vigilancia ( 3 padres ) y Miembros representantes en el CONEI ( un padre por nivel ). La Institución Educativa brindara ese dia sus instalaciones y todas las facilidades del caso a los miembros del Comite Electoral para el normal desarrollo de todos los comicios por lo que se espera una gran participación y la asistencia regular de los padres de familia de la Comunidad Tellina asi como la consiguiente elección responsable y democratica de las personas que representaran y dirigiran la APAFA durante el periodo 2009 -2010.
25 DE NOVIEMBRE DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES
En todo el planeta se establece cada 25 de Noviembre como el DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES convirtiendose en un acto de denuncia y lucha en contra de las múltiples formas de violencia ejercidas contra la mujer en cualquier lugar del mundo.
La violencia familiar, a pesar de permanecer relativamente oculta o ignorada, es la forma más común de violencia contra las mujeres y las niñas. La violencia contra las mujeres es también un problema de salud pública y una violación a los derechos humanos, reconocida como tal en Viena en 1993, pues afecta la dignidad y valía de la persona humana. Muchas Organizaciones, como por ejemplo Manuela Ramos http://www.manuela.org.pe/ ,constantemente presentan a través de documentos, información actualizada acerca de la situación de la violencia contra la mujer en nuestro país, principalmente la violencia familiar y sexual. Asimismo, resume los principales hallazgos de las investigaciónes efectuadas sobre la situación de las mujeres víctimas y denunciantes de violencia familiar,y las reacciones de los operadores de justicia: Policía Nacional y Poder Judicial. La erradicación de la violencia contra las mujeres es una tarea que compromete al Estado, las instituciones y la ciudadanía en general para garantizar que las víctimas de violencia denuncien los hechos, se garantice un proceso judicial justo, rápido y efectivo, y las víctimas reciban una atención de calidad.
En la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 se lleva a cabo un Concurso de Afiches sobre el tema " La no violencia hacia la Mujer " con la participación del alumnado bajo la convocatoria e invitación del Area de Asistencia Social del Plantel a cargo de la Lic. Sara Quispe Oqueña.
GRAN FIESTA DEMOCRATICA EN I.E. 1173 JCT POR ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR 2009 DEL NIVEL PRIMARIA
Con la entusista participación de todo el alumnado de Primaria de la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 - se desarrollaron las Elecciones del Municipio Escolar para el periodo 2009. Dicha jornada electoral fue realizada el dia 19 de Noviembre en las instalaciones del Plantel bajo el asesoramiento y monitoreo del equipo de Coordinadores integrado por los docentes Gloria Isabel Cantera Diaz ( 6º A ) Hernan Quino Tapia ( 6º B ) y Roger Carrascal Ocampo ( 6º C ) quienes supervisaron y asistieron en todas las etapas del Proceso Electoral a todo el alumnado,colegas y padres de familia logrando con esta gran fiesta democratica Tellina el inculcar los valores democraticos entre los niños para el fortalecimiento de la democracia ,la participación ciudadana y la educación electoral que debe existir en todo colegio.
Finalmente luego del escrutinio oficial salio ganadora por mayoria de votos ( 127 ) la lista con el signo del Foco bajo el lema " Marca el foco porque es la Luz de la Esperanza" del Aula del 5º B de la Docente Elena Valenzuela Cruzate siendo elegido como Alcalde 2009 el alumno Frank Arvildo Barriga.
Finalmente luego del escrutinio oficial salio ganadora por mayoria de votos ( 127 ) la lista con el signo del Foco bajo el lema " Marca el foco porque es la Luz de la Esperanza" del Aula del 5º B de la Docente Elena Valenzuela Cruzate siendo elegido como Alcalde 2009 el alumno Frank Arvildo Barriga.
20 DE NOV. DIA MUNDIAL DE LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Si bien es cierto que en el Perú el Día del Niño se celebra el tercer domingo de agosto de cada año, a nivel mundial el 20 de noviembre es recordada como la fecha en que los Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas firmaron la Convención sobre los Derechos del Niño.
¿A quién se le podría ocurrir que los niños no tienen derechos? Pues, aunque parezca mentira, oficialmente no existía un instrumento que protegiera a los más pequeños de cualquier forma de abuso. Aunque el 20 de noviembre de 1959 la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) adoptó la Declaración de los Derechos del Niño, exactamente 30 años después en 1989 los Estados miembros de la ONU firmaron y ratificaron la Convención sobre los Derechos del Niño. El niño es un ser humano en constante proceso de formación y aprendizaje. Por ello, es necesario que crezca y se desarrolle en un ambiente adecuado, con altas dosis de felicidad, amor y comprensión, en el seno de una familia que le brinde la protección y la asistencia necesarias , en el seno de una escuela que le brinde una buena educacion con calidad, con seguridad, con valores y sobre todo respetando todos sus derechos.
En resumen, los Derechos del Niño son los siguientes:
-Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad.
-Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental y social.
-Derecho a un nombre y a una nacionalidad.
-Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuada para la madre y el niño.
-Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física o mentalmente disminuido.
-Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad.
-Derecho a recibir educación gratuita y a disfrutar de los juegos.
-Derecho a ser el primero en recibir ayuda en caso de desastre.
-Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
-Derecho a formarse en espíritu de solidaridad, comprensión, amistad y justicia entre los pueblos.
-Derecho a la igualdad sin distinción de raza, credo o nacionalidad.
-Derecho a una protección especial para su desarrollo físico, mental y social.
-Derecho a un nombre y a una nacionalidad.
-Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuada para la madre y el niño.
-Derecho a una educación y cuidados especiales para el niño física o mentalmente disminuido.
-Derecho a comprensión y amor por parte de los padres y de la sociedad.
-Derecho a recibir educación gratuita y a disfrutar de los juegos.
-Derecho a ser el primero en recibir ayuda en caso de desastre.
-Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
-Derecho a formarse en espíritu de solidaridad, comprensión, amistad y justicia entre los pueblos.
ELECCIONES DEL MUNICIPIO ESCOLAR EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1173 JCT
Empezo la campaña electoral entre todas las aulas de Primaria de la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello para elegir a la lista de candidatos ganadora para integrar el Municipio Escolar 2009 del Plantel. Los alumnos vienen participando con mucho entusiasmo y alegria bajo el asesoramiento de sus docentes al poderse observar en las instalaciones del colegio muchos avisos en papelografos llenos de proyectos e ideas con el nombre de cada lista. Se espera muchas propuestas que puedan impulsar entre el alumnado el organizarse por ejemplo para : el equipamiento y uso de la biblioteca, la Organizacion de visitas de estudio a lugares culturales y turisticos, el desarrollo del programa " Escuelas Abiertas " los sabados y domingos con la organización de actividades deportivas - culturales , talleres de canto , festivales , el club de periodismo escolar, el club de ciencias, los circulos de estudio, organizar diversos concursos y campeonatos internos, fomentar las buenas practicas de disciplina e imagen institucional, la implementacion de ambientes recreativos en la I.E., etc. para beneficio de toda la comunidad educativa Tellina.
ACCIDENTADA ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA DE APAFA EL DOMINGO 09/11/2008 EN I.E. 1173
Con la asistencia de 90 padres de Familia se llevo a cabo la Asamblea General Extraordinaria de APAFA en la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello el domingo 09 de Noviembre 2008 bajo la convocatoria del presidente del Consejo directivo. En dicha reunión se puso en conocimiento los informes economicos de gestion y actividades 2008 de la directiva de APAFA ,se pronunciaron tambien los padres de familia muy indignados y preocupados por los diversos problemas que afectan al colegio tanto en indisciplina, infraestructura, condicionamiento de las notas a cambio de dinero, vulneración de los derechos de los alumnos, corrupción de algunos docentes, medidas de seguridad inexistentes, aspectos pedagogicos ,limpieza deficiente del personal, etc , problemas que a la fecha continuan aquejando al alumnado del plantel desde hace tiempo. En su oportunidad tomo la palabra el director de la I.E. pretendiendo justificarse de todos los problemas que ocurren en el colegio ante los padres de familia manifestando que el solo cumple con las normas, que cumple con las R.M. 022 -2007 - ED. (habria que recordarle todas las horas de clases que han perdido los alumnos todo el año por su incumplimiento a dicha norma con los ensayos y desfiles), que en la I.E. se cumple la R.M. 405 - 2007 - ED. ( habria que recordarle todos los chantajes y presiones de sus docentes al alumnado para que colaboren obligatoriamente en los gastos de todas las actividades , rifas, cuotas , parrilladas ,etc programadas en la I.E. a cambio de puntos en las notas y los diversos maltratos tanto fisicos como verbales de algunos docentes) ,que estubo muy preocupado por convocar el mismo a esta Asamblea de Padres antes del 30 de Octubre de acuerdo al D.S. 004 - 2006 - ED. pero que dejo que lo hiciera finalmente APAFA porque los considera, que no hace publicidad de sus gestiones las cuales segun dice son muchas (se desconoce con documentos cuales son) ,que lo consideran el patito feo, que si el no les quiere entregar documentos, informes o balances por la Ley de Transparencia que vayan y se los pidan a la UGEL (¿asi dice que cumple las normas? y despues no quiere que lo denuncien), que sus profesores lo pateaban y arrodillaban en chapas cuando el estudiaba (con razon),que el 60% de los alumnos del Plantel son abandonados y productos del placer,que si no puede poner disciplina en el colegio es porque lo denuncian a el o sus docentes y que las normas lo restringen (¿como y los castigos ,los gritos al alumnado y condicionamientos de notas que son?),que en el Aniversario del Plantel su prioridad era atender a las 48 delegaciones de escoltas y sus invitados (que facil es invitar a todo el mundo y ostentar gracias a todo el dinero que les saco a los padres de familia y exalumnos),que en el turno nocturna destrozan el mobiliario y no hay compromiso de su director,que las peleas de pandilleros que hay por el colegio para el son pizcas sin importancia en comparación con las batallas campales del colegio 113 (habria que pedirle que se quede algun dia a la salida de secundaria y se pasee por los alrededores para que vea las pizcas que dice), que no es cierto que haya recibido pirañas en el colegio porque todos los nuevos alumnos vinieron con nota A y B (o sea A de Angelitos y B de Buenitos) ,que a los alumnos no les importa que le pongan 05 de nota por llegar tarde (¿estara permitido?),que no necesitó tener una APAFA bien registrada legalmente para trabajar porque para el no es necesario (o sea reconoce las irregularidades que permitio),que ya esta pidiendo su traslado a otra I.E. pero que no se preocupen que no se va a llevar las plazas como hicieron otros directores (¿a quien se referira?), que no importa que el laboratorio no funcione correctamente porque lo mas importante para el es que le puso pisos a toda el aula el año pasado ( ¿ y las practicas de los alumnos?) ,que es muy facil para la Jefa del laboratorio solicitarle recursos a su dirección cuando no tiene la capacidad de hacer un proyecto (¿ a quien quiere entonces que le pidan los recursos que necesita esa area para que los alumnos practiquen si el es quien maneja el dinero del Plantel?) ,que esta coordinando con sus docentes pasar algunos grados de secundaria para el turno mañana como parte de sus estrategias para conservar plazas ( cumplimiento de metas ) ya que el es un especialista en eso porque segun dice fue director de una UGEL en provincia hace años y manejo 800 empleados y millones de soles (¿habra entregado informes y balances de su gestión o tambien se los tuvieron que pedir a la Regional? o ¿se comporto igual que aca?),que necesita que todos los padres lo autoricen a hacer un Reglamento a que le permita enviar de regreso a sus casas a todos los alumnos que lleguen tarde aun en contra de las normas (¿estara permitido que los alumnos deambulen por los calles o alrededores del colegio al no haber podido ingresar por llegar tarde?),que con el dinero de sus bolsillos esta saneando legalmente toda la documentación de los terrenos del colegio para inscribirlos en Bienes Nacionales ,( ¿ quien lo habra autorizado a que gaste de su bolsillo ?¿ cual es su real interes?),que por la plata de las donaciones le pregunten a sus comisiones (¿como ,no es el , el maximo responsable de los Recursos Propios?) ,que esta muy agradecido con los padres por su colaboración en el equipamiento de computadoras, que espera tener antes del 30 de Nov. a una nueva APAFA y dos miembros del CONEI ahora bien elegidos y registrados para empezar a coordinar el Plan 2009, etc, etc. Muchas explicaciones ,imprecisiones y pretextos que solo dejaron muchas dudas y vacios en algunos padres muy decepcionados con la actual gestión tanto direccional como de la APAFA ante la cruda realidad y todos los problemas que suceden en el colegio casi todos los dias con el alumnado desde hace tiempo. Luego los padres de familia por votación eligieron a los tres miembros del Comite Electoral que dirigiran las Elecciones Generales de APAFA a realizarse en los proximos dias en la I.E.
sr. Padre de Familia vea ud. mismo los 3 videos y saque sus propias conclusiones.
GRACIAS AL APOYO Y PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA REPOTENCIAN AULA DE IMNOVACIÓN PEDAGOGICA DE I.E. 1173 JCT
Para beneplacito de toda la Comunidad Tellina se concreto la adquisicion de varios equipos de computo para repotenciar e implementar el Aula de Imnovación Pedagogica de la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello. Estas compras fueron posible gracias a la participación de la gran mayoria de Padres de Familia del Plantel Tellino ,alumnos, docentes y la comunidad ,quienes con su colaboración en la Gran Parrillada ,realizada el mes de Octubre pasado ,lograron que con su apoyo se pudieran cumplir los objetivos economicos trazados con dicha actividad y que con cuyos fondos obtenidos se lograra dotar con mas computadoras modernas al Plantel . Gracias a todos los Padres de Familia participantes por su gran apoyo en la educación de todos los alumnos Tellinos.
Ahora solo queda esperar el que se planifiquen todos los aspectos pedagogicos curriculares por parte de todos los docentes y directivos para una progresiva Integración y Aplicación de las Tics (Las TIC se unen como un recurso para mejorar significativamente los procesos de Aprendizaje -Enseñanza en todas las materias educativas ) y se aproveche responsablemente el aporte de los Padres de Familia en dicha Aula para beneficio de todos.
AULA DE IMNOVACIÓN PEDAGOGICA
AULA DE COMPUTO
ARDORA - EL PROGRAMA EDUCATIVO IDEAL PARA LAS AULAS VIRTUALES EN LAS I.E.
El Programa ARDORA es una de las aplicaciones mas usadas actualmente por los docentes de las I.E. del mundo para la creación y diseño de todo un conjunto de Actividades Interactivas Educativas. Con ARDORA se puede crear mas de 30 tipos de actividades de una forma muy sencilla en formato htlm como crucigramas ,sopa de letras , completar ,paneles graficos ,relojes ,agrupar , ordenar ,asociar ,test ,relacionar , etc. Los docentes solo centran su esfuerzo en crear los elementos de la actividad mediante formularios muy sencillos y el programa ARDORA creara la pagina web y el archivo que contiene la actividad para luego ser visionada a traves de cualquier navegador por los alumnos quienes tendran que resolver cada una de ellas.
Con la aplicación progresiva de aplicaciones educativas se haca cada dia mas necesario el uso de las AULAS VIRTUALES como una herramienta valiosa para todos los docentes, ya que dependiendo del contexto de las aulas se pueden elaborar y realizar ejercicios relacionados con las materias abordadas en clase, tambien cursos completos donde alumnos accederan con responsabilidad, libertad y sobre todos ganas de aprender. Los docentes deben evaluar pertinentemente todas las herramientas TICS que se nos presentan hoy en día y utilizarlas con criterio pedagogico y estrategias adecuadas para beneficio de sus alumnos.
COMO DISEÑAR ACTIVIDADES CON ARDORA
670 MIL ALUMNOS DE LAS I.E. SERAN EVALUADOS EL 12 - 13 DE NOV. 2008
El 12 - 13 de Noviembre 2008 se realizara la Evaluación Censal de Estudiantes ( ECE 2008) para mas de 670 mil alumnos de segundo grado de Primaria de Educación Basica Regular ( EBR ) y del cuarto grado de Educación Intercultural Bilingue ( EIB ) de unas 27 mil Instituciones Educativas publicas y privadas del Perú.
Los estudiantes seran evaluados en Comprensión de textos escritos ( CT ) y Logico Matematica ( LM ) y los resultados podran ser comparados con los de la Evaluación Censal 2007 con la finalidad de planificar y desarrollar estrategias necesarias para que todos los alumnos logren los aprendizajes que todos los padres de familia y docentes esperan. Luego de la Evaluación , toda la información obtenida sera puesta en conocimiento publico de la comunidad educativa.
HOMENAJE AL SR. DE LOS MILAGROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA TELLINA.
El dia viernes 31 de Octubre se desarrolló el Homenaje al Sr. de los Milagros en la Institución Educativa 1173 -Julio C. Tello - UGEL 05 con la participación de directivos, docentes, alumnado, padres de familia e invitados. Dicha Ceremonia fue organizada por el Nivel Primaria bajo la Sub- dirección de la Licenciada Miriam Caycho Gago y las Comisiones del 5º Grado.
El Padre de la Capilla San Juan Bautista, presidió una hermosa Misa ante toda la Comunidad Tellina en el Patio principal ,dando las palabras de bienvenida a la Santa imagen de nuestro Sr. de Pachacamilla, manifestando entre oraciones y cantos su pedido al Señor para que guie y oriente con su palabra a muchos corazones, deseó asimismo que siga bendiciendo a la institución Educativa. Luego de la misa la Sagrada imagen dio un recorrido en Procesion por la I.E. y las calles cercanas al plantel.
ACTIVIDADES EDUCATIVAS A DESARROLLARSE EN LAS I.E. POR EL APEC 2008
La UGEL 05 y la Oficina de Asuntos APEC del Ministerio de Educación realizaron dos reuniones informativas el mes de Octubre con directores, subdirectores y alcaldes escolares de las I.E. con el propósito de que conozcan las implicancias y alcances de la Reunión de Líderes del Foro de Cooperación Económica Asia Pacífico (APEC) y puedan desarrollar las actividades relacionadas a dicho evento con los estudiantes de sus respectivos Planteles de acuerdo a lo normado con la Resolución Ministerial Nº 0202 - 2008 - ED.
Actividades educativas curriculares en las IE Públicas y Privadas
Se organizaran las siguientes actividades:
- Sesiones de aprendizaje.- Concurso de periódicos murales.
- Concurso de dibujo y pintura.
- Debate y argumentación.
Para la Organización de todas estas actividades en las I.E. se tomara en cuenta:
- Promover la Participación de todo el alumnado.
- Propiciar el analisis critico de la información relacionada al Evento.
- Fomentar el conocimiento y la valoración de todos los Paises participantes y sus culturas.
- Procurar el tratamiento del tema desde una perspectiva interdisciplinaria , tomando en cuenta contenidos de geografia, historia y economia segun corresponda a la edad de los alumnos.
Ademas con Resolución Ministerial N.º 203-2008-ED se establece que las clases de los días jueves 20, viernes 21 y sábado 22 de noviembre seran recuperadas durante el segundo semestre del presente año escolar, bajo la responsabilidad de los directores de las Instituciones Educativas.
Ademas con Resolución Ministerial N.º 203-2008-ED se establece que las clases de los días jueves 20, viernes 21 y sábado 22 de noviembre seran recuperadas durante el segundo semestre del presente año escolar, bajo la responsabilidad de los directores de las Instituciones Educativas.
CONVOCATORIA A ASAMBLEA GENERAL EXTRAORDINARIA DE APAFA I.E. 1173 JCT. PARA EL 09/11/2008
La Junta directiva de APAFA convoca a todos los padres de familia de la Institución Educativa 1173 Julio C. Tello - UGEL 05 a la Asamblea General Extraordinaria de APAFA a realizarse el dia domingo 09 de Noviembre 2008 en las instalaciones del Plantel - Plaza El Pueblito.
1º Citación : 8.30. a.m.
2º Citación : 9.00 a.m.
AGENDA:
- Balance de la APAFA
- Balance economico de la actividad ( Parrillada )
- Elección de los Integrantes del Comité Electoral
D.S. Nº 004 - 2006 - E.D.
Artículo 44º.- La Asamblea General Extraordinaria, para la elección por sorteo de los integrantes del Comité Electoral es convocada por el Presidente del Consejo Directivo saliente, en la primera quincena del mes de Octubre; en caso que el Presidente del Consejo Directivo no lo hiciera durante ese lapso, la convocatoria lo efectúa de oficio y bajo responsabilidad el Director de la Institución Educativa en la segunda quincena de Octubre. La Asamblea General en ambos casos se efectuará antes del 30 de Octubre.
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